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Titel
Changing Meter Studies
Artikel-Nr.
3196476
Kategorie
Ausbildung/Sololiteratur
Unterkategorie
Trompete Solo
Besetzung
Trp
(Trompete in Bb)
Erscheinungsland
Schweiz (ch)
Verlag
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Verlags-Artikelnr.
*
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Erscheinungsjahr
1978
Komponist
Stevens, Thomas
Schwierigkeitsgrad
4
Zusatzinfo/Inhalt
Die Studien mit wechselnden Taktarten sind praktische Übungen zum Taktartenwechsel wie er in der zeitgenössischen Literatur vorkommt.
Die Studien I-XIV sind regelmässige metrische Folgen, jene von XV-XXI unregelmässige. Die gebrauchten Taktarten bestehen aus nicht mehr als sechs Einheiten. Verwendete man mehr, würde es sich nur um ein Zusammenfügen kleinerer Einheiten handeln.
Der Hauptakzent wurde auf das Problem der Takte gesetzt, deshalb habe ich versucht, wo möglich, die Grundzähleinheiten der Takte zu gebrauchen, eher als komplizierte Unterteilungen in die gegebenen Taktarten einzubringen. Die Zähleinheiten bleiben gleichwertig in allen Studien.
Die nachfolgende Seite mit Beispielen illustriert nicht nur das Durchhalten dieser Takteinheiten, sondern zeigt wie die verschiedenen Takte richtig miteinander verbunden werden können. Dazu werden in den Beispielen I, III und X die konventionellen Dirigierzeichen angegeben, welche Pierre Boulez im 'Le Marteau sans Maître' eingesetzt hat, um die geraden und ungeraden metrischen Bewegungen unterscheiden zu können (I-III), und/oder die Unterteilungen von Zwischentakten (X).
Das Hauptanliegen ist der Taktartenwechsel: die Studien sind also technisch nicht anspruchsvoll. und wurden so aufgebaut, dass es 'natürlich' und logisch scheinen sollte.
Thomas Stevens
(1978)
The Changing Meter Studies are intended to provide the student with practical exercises dealing with changing meters as they occur in much contemporary music.
The format for these studies is as follows: Studies I-XIV deal with regular shifting meter patterns. Studies XV-XXI present irregular shifting meter patterns. It should be noted that the meters used are 6 or less, since larger meters are generally nothing more than combinations of smaller ones.
Since the emphasis is on the problems presented by the meters themselves, I have attempted to use basic metric units, whenever possible, rather than complicated subdivisions within said meters. Furthermore, the units remain constant in all the studies.
The page of examples provides not only an illustration of these constant units, but also gives the student an idea of how to correctly connect the juxtaposed meters. In addition, examples I, III, and X have, placed above them, the conducting symbols, originally employed by Pierre Boulez in 'Le Marteau sans Maître', to delineate duple and triple meters (I-III), and/or duple and triple subdivisions of intermediate meters (X).
The studies are not difficult from a technical point of view; the emphasis here being on the meter changes, which have been employed in such a way as to seem both 'natural' and inevitable.
Thomas Stevens
(1978)
Les Etudes avec mesures changeantes permettent de pratiquer des changements de mesures tels que l'on en trouve dans la littérature contemporaine.
Les Etudes I-XIV proposent des successions métriques régulières. Les Etudes XV-XXI sont composées de mesures se suivant irrégulièrement. Il est à relever que les mesures employées ne dépassent pas six unités de base. En en employant plus, il ne s'agirait que d'assemblages de plus petites unités.
L'accent ayant été mis sur le problème des mesures, j'ai tenté, le plus souvent possible, d'employer les unités de base des mesures, plutôt que d'inscrire des subdivisions compliquées dans des mesures données. De plus, les unités restent égales dans toutes les études.
La page d'exemples n'illustre pas seulement le maintien de ces unités de mesures, mais donne une idée comment relier correctement les mesures juxtaposées. De plus, les exemples I, III et X sont marqués avec les signes conventionnels de direction tels que Pierre Boulez les nota dans 'Le Marteau sans Maître', afin de distinguer les mouvements métriques binaires ou ternaires (I-III), et/ou les subdivisions de mesures intermédiaires (X).
Les Etudes ne sont pas difficiles au plan technique, l'accent étant mis sur les alternances de mesures qui ont été disposées de façon à paraître 'naturelles' et logiques.
Thomas Stevens
(1978)
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